目前多個省份已經考完

而其他省份的美術聯考也越來越近

關于美術統考的各類問題

已經成為廣大美術生的重要關注點

今天以河北省閱卷流程為例

為大家詳細聊一聊

閱卷需要經歷哪些步驟

彩繪得出最終的分數！

01 聘請閱卷專家

1.專家姓名及任職單位：保密。

2.這些閱卷專家均來自河北省外，按照規定聘請管理工作由專人按秘密事項管理，專家從全國各地統一到閱卷中心報道后，將所有手機及電子產品交由評卷組統一保管，期間不再與外界聯系。

3.均有副教授及以上職稱。

4.所有評卷專家必須簽訂安全保密責任書，在閱卷期間，專家需要完全獨立評判，不得與外界取得聯系，最大程度切斷其利益鏈。

5.所有閱卷專家都必須進行培訓，熟練掌握具體評分標準和評分要求，這保證了他們的專業素養足以能夠勝任閱卷工作。

6.聘請的專家均從事美術基礎課或油畫和美術教學工作。

02 評卷流程

1.評卷期間封閉管理，全程錄像監控，在24小時專人值守的卷庫內進行閱卷。

2.評卷工作由分類、分檔、復查及質檢、評分、成績合成校驗等五個重要環節組成。

3.正式閱卷前，工作人員按科目將答卷隨機分成若干個答卷群。每個答卷群分別對應一個評閱小組。

以色彩答卷為例說明評卷流程：比如，某年有4萬名考生參加了美術統考。考試結束后，收到色彩、素描、速寫答卷均為4萬份。

根據工作需要，在評卷開始之前把4萬份色彩答卷隨機分成四等份，將這四個答卷群分別命名為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，每個答卷群包含1萬份答卷，分別設置與之相對應的評閱小組甲、乙、丙、丁，根據工作需要，每組設若干名專家。

第一步：分類

（1）分類試評

首先，每科目所有專家從全部4萬份色彩答卷中隨機選取部分答卷集中試評，在對考生答卷整體水平有均衡評估和正確認識后，按照教育部有關規定研討，制定A、B、C、D四類分類細則，選取分類樣卷。

（2）初步分類

甲、乙、丙、丁各評閱小組依據審定的分類細則，參考分類樣卷，把各自負責的答卷群Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的所有答卷初步分為A、B、C、D四類。

（3）輪轉復核

初步分類完成后，評閱小組采用輪轉循環方式進行分類復核，甲組復核乙組分類的答卷群，乙組復核丙組分類的答卷群，丙組復核丁組分類的答卷群，丁組復核甲組分類的答卷群。

至此，每個答卷群中的每份答卷所處的類別就確定了。比如說某份色彩答卷和其他9999本答卷共同身處答卷群 Ⅰ，首輪分類過程中，它經過甲組專家評定，被納入B類。之后它還會被丁組專家再次評閱，看是否分類合適，分類復核之后已經有兩組專家看過它了。

第二步：提檔

在A、B、C、D四大類的基礎上，答卷將被進一步細分為十檔。

分檔程序與分類程序一致，先試評確定分檔細則和分檔樣卷，經初步分檔后，輪轉循環進行分檔復合。至此，每份答卷所處的分值區間已定。

以剛才那份被分入B類的色彩答卷為例。在分檔過程中，它被分入四檔，那么就確定了它的得分區間為80分至84分。

每份答卷經分類、分類復核、分檔、分檔復核這些環節，先后由全部評委在統一程序中統一標準下審閱。

每科目100%的答卷均被該科目評委100%評閱歸類定檔，所有考生的分數是一把標尺量到底的結果。

分檔完成后四個答卷群中所有色彩答卷都有了自己的位置，哪一類的哪一檔。

第三步：復查及質檢

復查開始之前，原有的甲乙丙丁分組取消，每科目所有評卷專家被重新編為若干組。按組別指定檔位對分檔答卷全部復查。如第一小組專門復查一至四檔答卷。

復查在檢驗分類分檔標準是否得到貫徹的同時，再次檢驗每一份答卷的分類分檔結果是否合理。如某位專家對某份答卷檔位有質疑，由該科目專家組集體再審，再商再定。

復查結束后，將由省內具有高級職稱的美術專家對評卷情況進行質檢，通過隨機抽查的方式，對試卷分檔等情況再次進行檢測，新聞媒體將受邀到評卷現場進行觀摩 采訪，監督報道。

第四步：評分

評卷專家重新評為若干個評分小組，每位專家根據答卷所處的檔位獨立評判，給出具體分數。

還以那份身處B類四檔的色彩卷為例，在評分環節它被專家分別獨立給出了具體分數，最終依據計分規則計算所得平均分作為該科目最終成績。

同樣，每份色彩、速寫、素描答卷都經過以上這一系列嚴密環節，得到屬于自己的分數。

第五步：成績合成校檢

評分結束后，工作人員對成績進行合成校驗。

工作人員將每份答卷的得分與答卷編碼匹配，答卷編碼與條形碼信息匹配，條形碼信息與考生信息匹配，得出考生每科的成績，進而得出該考生美術統考的最終成績。

每個環節的成績原始數據均刻錄光盤嚴格管理，確保數據保存可追溯，所有成績的數據均使用多種方式進行校驗，確保準確無誤。

03 發布成績

評卷工作完成后，根據教育部有關規定和考生成績分布情況，研究確定當年合格分數線，合格分數線公布后，評卷單位發布考生成績，考生就可以上網查詢了。

通過了解清楚聯考的閱卷流程，有助于同學們在備考階段能夠有針對性地去改善畫面，提升水平！